日志
家长会
|
儿子的家长会是七点钟，等我下班就已经六点半了，为了不迟到，下班后我就直奔儿子的学校，来得还算早，和张老师打了个招呼，老师将我领到儿子的桌前，坐在小小的课桌前，思绪万千，这次期中考试，儿子的成绩不太理想，也不知道这半个学期在学校表现怎样？我是很怕麻烦别人的人，因此也很少主动给老师打电话询问孩子的情况，因为知道儿子的语文老师和数学老师都是跨班教学，带的孩子很多，平时批改作业，做教案都很累，更不敢再增添麻烦，好不容易趁着这次家长会的机会，我一定要问问孩子的表现。
在茫然、焦急等待中，终于家长会开始了，首先发言的是数学老师于老师（语文老师到另一班去了），据于老师说四班整体成绩很好，就她接收后的三次考试，年级总分都是第一，在评论完这次的其中考试卷后，于老师提出了几点要求：
1、培养孩子良好的阅读习惯，因为二年级开始接触应用题，要加强孩子的理解能力和阅读能力；
2、加强孩子的基本功训练，要坚持口算练习，家长要坚持给孩子认真检查作业、经常和孩子进行口诀对念；
3、有能力的孩子要在二年级暑假或上三年级后提高要求，做奥数训练。
然后，于老师又针对平时作业完成情况和课堂发言情况进行总结，这点我倒不担心，因为孩子的作业我一直都有检查，而且儿子属于活跃性人物，发言应该是很积极地，但于老师也提出了要求，说是课堂上发言比较活跃的同学应该要学会倾听老师和其他同学的发言，这一点倒真是值得注意，孩子的表现欲太强，往往太自我了。
等班主任语文老师张老师来发言时，时间已经过半，张老师真不愧是优秀级教师，她的发言向来条理清晰、谈吐有趣，她总结了上半学期四班同学的整体情况，她坚持让孩子在快乐中学习语文，课堂教学非常活跃，张老师说前几天给孩子们上《三个儿子》时设置的情景剧，收获非常好，孩子们都愿意上台表演，而且对人物的形象刻画非常好，最后，张老师给我们提出了一些教育孩子的做法：
1、平等；要和孩子做朋友，每个孩子都是一道亮丽的风景线，不要把自己孩子的缺点和别的孩子的优点进行比较，不要讲求名次，现在的孩子智力相差不多，对于一二年级来说，根本没有必要去排名次，要坚持平等对待孩子，不要居高临下；
2、交流；在平等的基础上那个要跟孩子经常交流、沟通；
3、容忍；要容忍孩子的合理性错误，培养创造性思维；
4、鼓励；在生活和学习中不要包办太多，要培养孩子良好习惯，尤其棍棒教育。
对于最后一条棍棒教育的危害张老师说了很多，我也大有感触，虽然，我算不上棍棒教育，但偶尔我也会打孩子，事后总是很后悔，可伤害已经造成就很难弥补，我记得很清楚的是，儿子曾经在自己的小本上记录过：爸爸妈妈吵架次数；爸爸伤害次数；妈妈伤害次数；别人伤害次数；自己伤害自己次数；当初看见他的记录时，我真的很吃惊，原来伤害就是伤害，纵使幼小，也无法忘记！
张老师提出了在注意孩子成绩的同时更要注意孩子的心理健康，爱子要理智，教子比爱子更重要，传统意义上的教育总认为好的都留给孩子，宁愿自己受苦受累，可这样的教育容易让孩子产生自私，父母爱孩子天经地义，同时一定要让孩子知道孩子爱父母也是理所当然，要培养孩子的谦让、宽容、爱心、情操教育才是最重要的。
张老师的话给我震动很大，她说的没错，注重孩子的排名有什么用，才一、二年级，即使第一又能怎样？而良好习惯却是从小要培养的，心理健康是终生有益的，虽然，我也讲究素质教育，但每次考试回来，我总会先问他是第几名，也许，在孩子的心里，我已经成了只知道要成绩的父母了。
会后，我和张老师聊了很久，问了一下儿子这学期的表现，张老师说总体还可以，上课注意力也挺集中，课堂发言积极，就是字写的潦草了，上个学期，他的书写在班上是整齐的，经常会作为范本，但这个学期明显退步了，字迹潦草。然后，又说到儿子性格的两面性，有时候很大胆，发言也好，上台表演也好，从不怯场，而且表情丰富，表演生动，他经常能逗笑全班同学；而且美术老师特别喜欢儿子，因为他总是观察很仔细；而有时候，孩子又表现特别胆小，只要老师说他了，哪怕指出一点小错误，他就会流眼泪。这一点我也感觉到了，也许是跟我的教育方法有关，因为自小都是我带的，因为工作原因，我的脾气也不是太好，有时候有些喜怒无常，想想也是可笑，对待别人的孩子很温柔，可对自己的孩子一点耐心也没有，所以造成儿子很怕我，只要我一训斥，孩子就再不吭声，长此以往，造成了孩子的顺从。看来，我真要好好改改脾气了。
张老师说的家庭氛围教育真的很重要，养儿容易教儿难啦，真是任重而道远，前路茫茫。